为深化《社会调查》课程理论学习与实践应用相结合，提升学生实地调研与人文素养能力，6月27日，英语系主任孙光耀带领2025级英语专业71名学生赴临夏回族自治州和政古生物化石博物馆与临夏八坊十三巷，开展《社会调查》课程实习实践活动。

在和政古生物化石博物馆，讲解员向学生们讲解了3000万年至250万年前的临夏盆地，学生们通过馆内的声光电、人工智能、虚拟现实等现代科技手段打造的沉浸式体验展区，直观了解了四大古动物群的生存环境及地质演变过程，对如何运用《社会调查》课程专业知识做好古生物化石的保护与利用有了更深刻的认识。

在临夏市八坊十三巷，学生们穿行于大旮巷、童趣巷等特色街巷，实地从社会调查的角度考察了集回族砖雕、汉族木刻、藏族彩绘于一体的古典建筑群落的特点。在八坊民俗馆、手工艺馆及非遗馆内，学生们详细了解了临夏花儿、砖雕、蛋雕等60多项非物质文化遗产的保护与传承现状。作为一座“活态”的博物馆，景区“不搬迁原住居民、文化为先、利民为本”的保护开发模式，为学生们提供了《社会调查》课程中关于城市更新与文旅融合发展的生动调查样本。

此次实习实践，将社会调查课堂搬到了博物馆和古街老巷。学生们在亿年化石前感悟生命奇迹，在千年文脉中汲取文化智慧，通过实地走访、观察记录与访谈交流，探究了临夏在地质遗产保护、民族文化传承及旅游经济发展方面的实践经验。

本次实习实践拓宽了学生的知识视野，通过“行走的课堂”锻炼了学生的社会观察力与调研能力，是落实“知行合一”教学理念的具体体现。