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人文学院2020年“大学生就业能力提升工程”项目圆满完成
作者:  |  编辑:王向林  |  发布时间:2020-12-04  |  查看次数:[]

为了让我院全体学生更好地了解当前就业形势,掌握相应就业技巧,尤其是提高2021届毕业生的面试、应聘通过能力,我院立足工作实际,结合当前就业形势,国家就业政策和学生专业优势等方面,以“无领导小组”面试为切入点,高度重视,统筹安排,积极动员,持续帮扶,10月至11月开展了大学生就业能力提升工程项目系列活动,现已圆满完成。

本次项目的开展共三个阶段。第一阶段,以“了解就业形势,规划成就未来”为主题,举办了就业政策和就业宣讲指导讲座、大学生职业生涯与发展讲座以及人文学院第三届职业生涯人物访谈大赛等三个活动。期间,邀请了我校郑阳和方春媛老师主讲。就“2020年就业形势和就业方向”“为什么要进行职业生涯规划”及“如何进行职业生涯规划”等多个方面做了详细介绍。希望同学们既要认清形势,抓住机遇,顺势而为,又要结合专业特长,明晰自身求职方向。在主动了解公司岗位需求、招聘要求和发展前景的同时,从实际出发,选择适合自己的岗位。

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项目第二阶段以“完善简历,面试实战”为主题,开展了简历制作讲座、求职礼仪讲座、简历制作大赛以及模拟面试和求职礼仪大赛等五个系列活动,旨在展示个人最好履历,增强个人核心就业竞争力。活动中2017级毕业班班主任全程参与,2021届和2022届毕业生参加。

在简历制作讲座中,张婧老师以简历制作中的“简介制作技巧提升”为主题,以“打造精品简历,走向求职巅峰”为内容,详细介绍了简历制作中的要点和应注意的问题。求职礼仪讲座中,张老师结合自身求职经验,从内在的求职心态、情绪调节,到外在的着装技巧、沟通交流等多方面,鼓励毕业生既要注重自身内在修炼,又要注意言谈举止,穿着打扮,多方面全方位提升自身就业技能。

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大赛中脱颖而出的20名同学,参加了模拟面试和求职礼仪大赛。比赛过程中,面试官根据求职者的求职岗位,依次提出3个问题,从而根据评分标准,对求职者的语言表达能力、人际关系处理能力、组织领导能力、对求职岗位的胜任力等方面进行综合评分。经过激烈角逐,最终选出一等奖2名,二等奖4名,三等奖6名,优秀奖8名,共计20位同学。

模拟面试与求职礼仪大赛1

模拟面试与求职礼仪大赛2

项目第三阶段以“无领导小组面试”为重点,结合当前用人单位的面试特点,开展了“无领导小组面试”讲座、“无领导小组面试”比赛(初赛)和“无领导小组面试”比赛(决赛)等三个活动,旨在提高毕业生面试通过率。

在“无领导小组面试”的讲座中,主讲老师陈彤彤首先就什么是“无领导小组面试”作了简要介绍。接着她结合当前的面试形式、角色介绍和面试技巧三个方面作了详细阐述,着重强调了记录员这一角色的职能,并指出了记录员在记录过程中的注意事项,必须保证记录内容清晰、结构完整、重点明晰,在发言完后,及时将梳理的内容反馈给小组成员。同时,她结合实际案例,深入浅出的讲解了面试的整个流程,帮助同学们进一步了解了面试的具体形式、角色流程以及面试过程中的注意事项。

在比赛中,首先以班级为单位进行比赛(预赛),经过选拔、淘汰,最后仅有6个小组代表本班参与决赛。比赛环节分为个人陈述、小组讨论、代表总结、评委打分。在个人陈述环节,各位选手根据给定问题作了深入的分析,观点清晰、逻辑严谨;小组讨论时,组内成员各述观点,团结一致,耐心倾听,克服矛盾,找准关键,体现出一定的思维分析能力和逻辑辩证能力;在总结陈词环节,各组代表逻辑完整思维紧密,对场上所达成的共识进行了阐述和总结。最后,评委老师对每位选手的现场表现进行点评并打分,同时为每位参与者如何提升面试技巧提出了建设性的意见。经过一番激烈的比拼,王亚男、马元元获得一等奖,陈雪荣、陈然等4位同学获得二等奖,梁静琳、白雪梅等6位同学获得三等奖。

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2020年“大学生就业能力提升工程”项目系列活动的开展,立足学院实际,结合专业特征,既有助于缓解毕业生的就业压力,同时

也有助于毕业生明晰求职方向,提前做好规划,点亮理想航灯,从而以良好的精神风貌迎接新的挑战,在战胜困难中提升自我、成就自我。

 

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