栗娜，讲授《大学英语》、《博士英语听力》、《视听英语》、《英语教育学》等课程; 主持《基于语料库的大学生英文写作中连接副词使用研究》《“新文科+新农科”背景下涉农院校大学英语助培“知农、爱农”复合型农业人才的实践与路径研究》等科研课题2项; 在国内各刊物发表学术论文10余篇。代表性论文有：
[1] 超越与重构; 新课程改革实践中的教师教学自由——以英语教学为例
[2] 大学英语听力教学探讨
[3] 论元学习能力的培养
[4] 浅析农业学术英语语料库建设思路及设想
[5] 高频动词语义韵研究-基于COCA和BNC语料库的研究
[6] 英语语料库建设及应用现状的几点反思
[7] 母语的正负迁移与英语教学
[8] 应用型人才培养模式下的大学英语教改创新分析
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