人文学院本科教育教学审核评估工作简报
第15期
本期概要
★学院邀请乌兹别克斯坦乌尔根奇国力大学经济系教师Sardor F. Allayarov作学术研讨交流讲座
★学院2024届英语专业本科毕业论文答辩如期开展
★我院教师刘晓敏荣获第九届西浦全国大学教学创新大赛二等奖
★人文学院召开全体教职工大会
★英语专业2023级学生赴临夏炳灵寺石窟开展《社会调查》课程实践
★2022级英语专业《旅游英语》课程实践活动完成
●简讯
学院邀请乌兹别克斯坦乌尔根奇国力大学经济系教师Sardor F. Allayarov作学术研讨交流讲座
5月22日，学院邀请乌兹别克斯坦乌尔根奇国力大学经济系教师Sardor F. Allayarov做学术研讨交流讲座。学院院长赵丽萍、辅导员、2023级汉语国际教育专业研究生、英语专业本科生180人聆听了本次讲座。讲座由英语专业教师刘正刚主持。
Sardor F. Allayarov针对乌兹别克斯坦的地理位置、环境气候、本土语言、政治体系、人口面积和基础设施进行了整体介绍，重点展示了布哈拉、希瓦两座城市的风土人情，讲解了乌尔根奇国力大学。
Sardor F. Allayarov的学术研讨交流讲座，为学生提供了与世界交流对话的平台，增强了师生对世界的了解，丰富了师生的精神家园。
学院2024届英语专业本科毕业论文答辩如期开展
5月23日，学院2024届英语专业毕业论文答辩在2号教学楼举行。
150名答辩学生身着正装，准备充分，以饱满的精神状态和流利的英语向评审专家和师生们展示了自己的研究成果。他们的论文选题广泛，涵盖了语言学、文学、翻译学等多个领域，充分体现了英语专业学生的学术素养和研究能力。评审专家们对学生的论文进行了认真细致的评审，并就论文内容、研究方法、论证逻辑等方面提出了宝贵的意见和建议。
学院将以毕业生论文答辩为契机，丰富并不断完善学生教育培养工作，持续加强学科建设，不断提高教学质量和科研水平，落实立德树人任务，提升外语人才培养成效。
我院教师刘晓敏荣获第九届西浦全国大学教学创新大赛二等奖
近日，在苏州刚刚落幕的第九届西浦全国大学教学创新大赛决赛中，我院教师刘晓敏荣获二等奖，这是人文学院首次参加该项比赛。院长赵丽萍、学院教师隆滟、张亚栎、李城瑶、王赟现场观摩了比赛。
第九届西浦全国大学教学创新大赛吸引了3898名高校教师及团队参与。经过资料初审、大众评审、专家函评、实地调研等评审环节，有49组参赛选手入围决赛。我院教师刘晓敏参赛的课程为《大学英语》，她从教学理念、教学模式、信息化手段、课程思政等方面进行了详细的阐述和展示，获得了评委一致好评，最终取得二等奖的好成绩。
学院将以此次比赛为契机，进一步加强教学研究交流，不断提升学院教师的教学水平和创新能力，深度推进教学改革和人才培养模式创新。
人文学院召开全体教职工大会
5月20日下午，人文学院在诚朴楼101召开了全体教职工大会，学院领导及全体教职工参加会议，会议由院长赵丽萍主持。
会上，学院党委书记孔庆文传达了《关于组织校院两级党委理论学习中心组专题学习习近平文化思想的通知》等文件精神。副院长王晓梅通报了近期学校审核评估对学院试卷、毕业论文的检查情况，要求老师们对出现的问题及时整改完善；强调了2024届毕业设计（论文）工作的主要时间节点等注意事项，提醒各位老师要予以高度重视，保障毕业论文的质量，顺利完成2024届学生毕业论文工作。副院长徐鹏强调要在毕业季加强毕业生的管理，各班级要严格落实考勤制度，班主任要认真组织毕业生按要求认真填写相关信息表格，完善毕业档案材料。
英语专业2023级学生赴临夏炳灵寺石窟开展《社会调查》课程实践
5月18日，我院英语专业2023级78名学生在老师的带领下前往甘肃临夏炳灵寺石窟开展了社会调查课程实践。
此次课程实践，学生们对炳灵寺石窟进行了深入的探访和研究。他们通过实地观察、资料收集、访谈交流等方式，全面了解了石窟的历史沿革、艺术特色、文化价值以及保护现状等方面的情况。走进石窟，深入探究每一处石刻的艺术魅力和文化内涵，发现历史的厚重与文化的传承。此外，学生们还与当地居民、学者进行交流，了解当地人对石窟的认识和看法，以及他们在保护文化遗产方面所做的努力和贡献。
通过此次社会调查课程实践，学生们不仅增长了见识、拓宽了视野，还提高了自身的专业实践能力和社会责任感。
2022级英语专业《旅游英语》课程实践活动完成
2024年5月18日，2022级英语专业《旅游英语》实践课程在李玉明、陈俐澜老师的带领和指导下完成。本次实践地点为刘家峡周边区域，班主任一同前往，参与管理。
首先，参观了刘家峡恐龙足迹化石馆，学生了解了恐龙的地质信息、生活习性、分布范围及其对地球环境的影响，使同学们对白垩纪生态及生物种群有了基本的认知。随后，参观了黄河文化博物馆，深刻感受到黄河文化的博大精深及当代愚公（工匠）精神的深刻意义。最后，按照课程设计，学生访谈了景区服务业的经营者，初步了解了旅游服务的现状及存在的问题。
通过此次实践，既升华了学生对课程核心知识的理解，也了解到强健的体魄和高雅的情趣是对现代旅游业参与者的基本要求，从而为今后的择业判断提供了必要的借鉴。