2月24日，疫情之下一个不同寻常的新学期如期开启。人文学院积极响应教育部“停课不停教，停课不停学”的号召，充分利用各类网络教学平台开展线上教学，老师争当“云主播”，学生学习“不掉线”，让教室上“云端”，课堂变“线上”，有序推进2020年春季学期教学工作。

下面节选部分老师总结进行说明。

中文系讲师 陈茜 讲授课程《民俗与民间文学调查方法》《大学语文》

疫情在全国人民的努力下，终于逐渐平稳，为了彻底打赢这一场没有硝烟的战争，学校贯彻“停课不停教，停课不停学”的方针，教师们纷纷在线上展开了自己的新课堂。我讲授的汉语言文学专业课程《民俗与民间文学调查方法》和公共必修课《大学语文》也如约在线上与同学们见面了。

课前准备时我与已开课的同事们针对授课方式和使用的软件工具进行了交流，最后选择了网络平台+录播+QQ群语音的形式。提前将录好的小视频、课件、教材上传到甘肃农业大学的网络教学平台上，方便同学们查找及后期回顾。在上课时间以抢答的形式激励同学们发言回答问题，同时也在教学平台设置了讨论、测试等教学活动，共享网络优质资源，激发同学们的学习热情。一堂课中，在电子设备两端的老师和学生都已忘记了这些形式的局限，认真地投入在教学和学习的过程中。

停课不停教，知识的传播不会囿于固定的方式！

学生反馈：

18汉语言文学朱颖：在疫情的影响下，我们也算圆了自己“躺着学习”的梦想。个人感觉这样大规模的线上授课方式还蛮新奇，吸引力十足。听着从视频中传来的熟悉的声音，倍感亲切，在没有外界的干扰下，学习效率也比较高。老师也付出了很多精力来给我们上网课，做了精美的PPT，尽可能详细地解答每个问题。线上教学对我们的自控力也是一个考验。尽管网络授课很方便，但面对着电脑屏幕，似乎还是缺少了点儿书卷气，希望快点回到学校吧。愿疫情早日结束，希望在春天的校园里，见到每一个熟悉的身影，各自道一声安好。

19信管李艳艳：疫情当下，我们积极响应“停课不停学”的号召，在3月2号开展了我们的线上教学课程。虽然我们之前也在慕课等网络教育平台进行过相关课程的学习，但这种由任课老师在线直播的教学方式也是第一次尝试。新学期新课程，我们的课表上新增了大学语文这门课。大多数理工科的学生，在学习语文方面不会有很大的兴趣，但是新鲜有趣的教学方式，往往会唤醒我们的学习细胞。

老师会提前在慕课上传学习资料，我们预习课文后，在讨论区提出问题，同学间可以进行相互讨论，老师也会在直播课程中进行讲解。在上课过程中，老师会给我们放提前录好的与课程相关的短视频。我们很喜欢看完视频后的抢答环节，这也有助于我们了解更多的知识。陈老师说我们要学习的不仅仅是课本上的知识，所以课后作业的布置也很有意义，可以帮助我们提高独立思考的能力。在线上学习的过程中，我们也是从不了解到慢慢熟悉相关的各种操作，老师跟同学们互相督促，现在很好地进行着线上教学工作。线上学习可以提供更多的学习资料，但是跟同学们在校学习也更为有效。希望疫情能够早点结束，我们可以回到校园，与我们可爱的室友结伴上课，跟我们亲切的老师打声招呼。